Obiettivi

• Permettere alle allieve, attraverso i sistemi teatrali, un miglior apprendimento ed un miglior profitto scolastico, anche in preparazione delle scuole superiori
• Condurre a vivere la quotidianità con meno ansie e con più coscienza delle proprie capacità.
• Relazionarsi, in armonia, con gli altri come fa l'attore con la compagnia teatrale, così l'alunno con la classe e la persona nella società.
• Saper veicolare contenuti e pensieri attraverso comunicazioni gestuali e verbali
• Avere una cultura del teatro dei suoi autori e della sua storia.

Metodologia
Per ottenere quanto sopra, il metodo usato è quello di lezioni interattive in classe, in parte teoriche ed in parte pratiche, attraverso esercizi e prove seguite da momenti di verifica per valutare le risposte.
Nel corso del lavoro vengono svolte le seguenti esercitazioni:

• Prove di improvvisazione teatrale e di recita a soggetto per arrivare alle simulazioni di interrogazioni.
• Esercizi per migliorare ed ampliare le capacità di memoria al fine di far meno fatica a studiare
• Dinamiche di gruppo per trovare sistemi di affiatamento nella classe.
• Esercizi per migliorare i tempi di concentrazione.
• Riflessioni sulla psicologia dello spettacolo (rapporto attore pubblico)
• con lavoro di ricerca individuale dei talenti personali e delle specificità.
• Prove di drammatizzazione ed esercitazioni di scrittura creativa.
• Esperimenti per trovare spazi e tempi del parlare e dello stare.
• Aggiustamenti della voce, della postura e della mimica.
• Piccoli cenni di storia del teatro.
• Uso del travestimento, del trucco, degli effetti scenici e dei supporti meccanici nella realizzazione di uno spettacolo teatrale.
• Cenni di regia.