Ogni singola alunna è trattata e seguita come persona unica e irripetibile.
Le conoscenze e le abilità da sviluppare perseguono obiettivi formativi comuni
per ciascuna classe di studio ed obiettivi individuali che permettono di
coltivare e approfondire specifici interessi, attitudini e capacità trasformandole
in competenze personali.
Negli anni della scuola secondaria di primo grado,
la Scuola Cerreta intende accompagnare l'alunna nel suo sviluppo
psico - affettivo, offrendole gli strumenti adeguati per conseguire in maniera
sistematica i seguenti obiettivi:
- Conoscersi;
- Valutare le proprie attitudini e potenzialità;
- Imparare a relazionarsi con gli altri;
- Mettere la propria specificità e la ricchezza di cui ogni persona è dotata al servizio della società;
- Acquisire senso critico per superare ogni riduzionismo.
Nell’ambito dell’educazione personalizzata, la scuola si propone di strutturare
dei percorsi di integrazione scolastica degli alunni disabili o provenienti da
culture diverse attraverso l’attivazione del gruppo operativo e la realizzazione
dei piani educativi personalizzati, come da normativa vigente (legge 104/92).
Si tenderà a conseguire lo sviluppo delle autonomie personali e delle
capacità individuali adattando i progetti didattico – formativi alle esigenze
concrete dei singoli alunni con la finalità di un loro efficace inserimento nella
scuola e nella società.
Progetti didattici: