PROGETTO ACCOGLIENZA
Con questo progetto si intende favorire l'approccio e la famigliarizzazione del bambino con l'ambiente scolastico inteso sia come luogo fisico, ma anche come ambiente di relazione con gli adulti e i coetanei. Vogliamo insegnare ai bambini a muoversi, con il proprio corpo, liberamente nello spazio e rispettando alcune semplici regole di convivenza. In particolare questo anno, per accentuare il senso di appartenenza al gruppo sezione e di identità si è posta l'attenzione alla parte nominativa di ogni sezione, che già a livello di cartelloni viene molto evidenziata ed integrata con filastrocche e presentazione del simbolo classe.

PROGETTO GRAFICO-PITTORICO-MANIPOLATIVO
Le attività e i materiali proposti richiedono capacità di coordinazione e di attenzione sempre maggiori ed è per questo che le sequenze prevede, come primo approccio quello con i colori a dito, che hanno come unica regola base di colorare sul foglio, alle tempere e pennelli che richiedono un uso più specifico; poi si passa alle pitture con vari materiali e alle stampe. Una volta appreso l'uso corretto dei materiali nell'esecuzione delle tecniche, il bambino è libero di esprimere la sua creatività sia nelle scelte cromatiche che nella realizzazione.

PROGETTO STAGIONI
Questo progetto va interpretato come viaggio/percorso insieme ai bambini, alle scoperta della natura che ci circonda, osservando i cambiamenti che avvengono nell'ambiente con il susseguirsi delle stagioni.